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교과목소개
교과목명 : 행복한 삶
이수구분 : 2
학점 : 2
가톨릭계 대학의 건학이념을 구현하는 차원에서 학생들에게 행복한 삶에 대한 올바른 전망을 이해시킨다. 행복과 관련된 삶의 다양한 관점들을 살펴봄을 통해 행복에 대한 이론과 실제를 정립시킨다.
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교과목명 이수
구분
학점 교과내용(교과목개요)
그린엔진정비실무 4 4 가솔린전자제어및 LPG/LPI 전자제어장치의 구조 및 작동원리를 이해하는 능력, 각 구성부품의 이상유 ․무를 점검하는 능력, 진단하여 관련 장비에의해서 정확하게 정비하고 검사하는 능력
대인관계 2 2 대인관계의 의미와 중요성에 대해 설명할 수 있다. 대인관계 프로그램의 목적과 주요 내용에 대해 설명할 수 있다. 직장생활에서 대인관계를 향상시키기 위한 방법을 활용할 수 있다.
드라이빙기술 2 2 레이싱에적용가능한 실전지식 함양과 드라이빙 테크닉을 익혀 레이스의 경기운영 능력을 높이는 데 필요한 실전 테크닉을 익힌다.
레이싱튜닝 3 3 레이싱에적용가능한 실전지식 함양과 레이싱튜닝 을 익혀 레이스의 경기운영 능력을 높이는 데 필요한 실전 테크닉을 익힌다.
수입자동차고장진단 3 3 수입자동차의관리 및 운용 효율화에 분석하는 능력을 갖추며 수입자동차를 고장진단과 수리를할수있는 능력을 갖게 한다.
신소형자동변속기정비실무 4 4 자동변속기 관련장치의 오일 점검과 변속상태와 소음, 충격, 슬립 여부를 점검하고 가각의 액추에이터의 작동상태와 제어장치를 진단 및 관련 측정 장비로점검하여 문제 부분을 조정, 수리 교환할 수 있는 능력을 터득하는 과목이다.
일반기계공학 2 2 자동차분야의기초가 되는 재료의 특성 및 종류와 열처리 및 표면처리에 대하여 다루고, 재료를 활용하는 공작기계에 대한 작동원리 및 각종 자동차부품을제작하는 방법을 학습
자동차바디전장정비 3 3 자동차의 개발프로세스, 차체의 구조 및 명칭, 도장 프로세스를 알고 작업을 할 수 있는 능력을 기름
자동차섀시(1) 2 2 클러치 관련 장치의 작동유와 클러치 유격을 점검하고 소음과 출력을 비교, 분석하여 문제의 부분을 조종, 수리, 교환할 수 있는 능력을 키우고 안전을 위해 적절한 보호구를 선택하는 능력을 터득하는 과목이다
자동차섀시(2) 2 2 자동장치와드라이브라인, 타이어의 문제부분을 조정, 수리, 교환할 수 있는 능력을 배우며, 주행 안전성과 핸들의 쏠림방지를 위해 관련 장비를 활용하여수리, 교환할 수 있는 능력을 터득하는 과목이다.
자동차섀시정비(1) 4 4

오일의 누유, 차체의 기울어짐, 차고와 승차감, 소음을 분석하고, 휠얼라이먼트에서 타이어의 편마모를 점검하고 주행 안정성과 핸들의 쏠림 등의 여부를조정, 수리, 교환할 수 있고, 자동차 섀시정비분야에서 사용되는 장비, 공구를 유지 및 관리할 수 있는 능력을 터득는 과목이다.

자동차섀시정비(2) 4 4 조향장치에서오일의 양과 상태, 누유, 압력, 소음, 벨트의 상태를 점검하고 작동 중 핸들링을 비교 분석하여 문제의 부분을 수리, 교환할 수 있고, 제동장치에서 브레이크 오일의양, 상태, 누유, 라인을 점검하고 디스크 및 캘리퍼 등을 점검하여 조정, 수리 교환 할 수 있는 능력을 터득는과목
자동차섀시튜닝 2 2 자동차섀시장치인 동력전달장치, 현가장치, 조향장치, 제동장치 그리고휠타이어의 성능튜닝과 드레스업 튜닝을 파악한다.
자동차엔진(1) 2 2

엔진 본체, 냉각 장치, 윤활 장치에 대한 작동 원리 등을 익혀 각 시스템에 대한 정비 능력을 갖도록 기초지식을 갖도록 하는 능력이다.

자동차엔진(2) 2 2 연료장치, 엔진점화장치, 흡․배기장치에 대한 작동 원리 등을 익혀 각 시스템에 대한 정비 능력을 갖도록 기초지식을 갖도록 하는 능력
자동차엔진정비(1) 4 4

연료장치의연료압력을 측정하고 연료 라인에 누유와 분사상태를 점검·진단하여 문제의 부분을 조정, 수리, 교환하는 능력과 점화장치를 확인하고, 누전·소손 상태를 점검, 진단, 수리, 교환하는 능력을 키운다.

자동차엔진정비(2) 4 4 엔진의 구조 및작동원리를 이해하고, 각 구성부품의 이상유 ․ 무를 점검 및 진단하여 관련 장비에 의해서 정확하게 정비하는 능력 냉각 장치의 냉각수 양, 압력 유출여부를 점검·진단하여 조정 ·수리, 교환하는 능력 윤활장치의 윤활압력의 측정·윤활유 누유 상태와 순환 상태를 점검·진단하여 문제
자동차전기전자정비(1) 3 3 충전장치정비에서는 차량에 안정된 전원을 공급하기 위하여 벨트의 장력 및 소손 상태와 배터리 및 발전기의 충전상태를 점검하여 문제의 부분을 수리, 교환할 수 있으며,등화장치 정비에서는 등화장치의 정상적인 작동을 위하여 등화장치를 점검하여 문제의 부분을 수리, 교환할 수 있다.
자동차전기전자정비(2) 3 3 충전장치정비에서는 차량에 안정된 전원을 공급하기 위하여 벨트의 장력 및 소손 상태와 배터리 및 발전기의 충전상태를 점검하여 문제의 부분을 수리, 교환할 수 있으며,등화장치 정비에서는 등화장치의 정상적인 작동을 위하여 등화장치를 점검하여 문제의 부분을 수리, 교환할 수 있다.
자동차정비검사 3 3 동일성 확인에서 자동차등록증에 기재된 내용과 자동차의 일치여부를 판단할 수 있다. 기기검사에서 자동차의 상태 등을 검사기기 ․ 계측기 등으로 측정하여 적합여부를 판정할 수 있다. 자동차를 도로운행과 유사한 조건으로 검사하기 위하여 차대동력계 또는 무부하검사방법으로 배출가스를 측정할 수 있다. 검사결과판정에서 자동차의 검사결과에 대하여 적합여부를 판정할 수 있다.
전기전자제어장치고장진단 3 2 오실로스코프 파형의 기초를 알며 자동차의 각종 전자제어 시스템에서의 정상 파형을 분석할 수 있다.
전자제어섀시 2 2 섀시 성능의 기본, 섀시 운동성능과 타이어성능, 서스펜션의 기능과 메카니즘, 각종 서스펜션의 메카니즘과 특징, 서스펜션 튜닝 부품의 구조와 특성 학습
전자제어섀시정비 4 4 전자제어자동차의 섀시시스템의 종류와 기능, 동작원리, 정비점검, 자기진단을 이해한다
전자제어섀시정비실무 3 3 전자제어자동차의 섀시시스템의 종류와 기능, 동작원리, 정비점검, 자기진단을 이해한다.
전자제어엔진정비 4 4 가솔린전자제어및 LPG/LPI 전자제어장치의 구조 및 작동원리를 이해하는 능력, 각 구성부품의 이상유 ․무를 점검하는 능력, 진단하여 관련 장비에의해서 정확하게 정비하고 검사하는 능력
친환경자동차정비 4 4 디젤전자제어장치 정비에서는 디젤 전자제어장치 센서의 엔진 컨트롤 모듈을 진단장비의 서비스데이터 및 관련 측정 장비로 점검, 진단, 조정, 수리, 교환할 수 있다.
튜닝실무(1) 2 2 올바른 미케닉의직업적인 특성과 미케닉 중심의 모터스포츠를 이해함으로, 향후 진로 선택의 폭을 넓혀주며 레이스 실전에서의 미케닉 활동에 역량을 높이는데 그목표가 있다
튜닝실무(2) 3 3 레이싱에 적용가능한 기초-고급기술의 함양과 드라이빙 테크닉을 익혀 실전에서의 경기 운영 능력을 높이고 현장 교육에 적용하는 데 그 목표가 있다.
하이브리드전기차정비 3 3 HEV차량의고전압장치의 에너지 흐름을 파악하여 각 작동모듈별 관련된 장치의 진단·점검을 하여 관련 부품을 수리, 교환 할 수 있으며하이브리드전기장치의 작동 원리를 이해하고, 각 구성부품의 이상유무를 점검하여 관련 진단장비에 의해서 정확하게 정비 등 수리를 할수 있는 능력을 갖게 한다.
하이테크 캡스톤디자인 6 4 자동차 튜닝, 정비현장의 문제를 해결하기 위해 차량 장치별 메커니즘을 파악하여 시제품이나 시물레이터를 제작하거나 장치의 측정과 평가를 통하여 고객이만족하는 수준으로 문제를 해결하는 정비, 튜닝을 할 수 있게하는 과목이다
행복한 공동체 2 2 사랑, 성실, 봉사에 근거한 올바른 가치관을 지닌 인간형성교육으로 이를 달성하기 위한 인성교육의 목적을 자기조절 및 관리, 환경조절, 사회적 관계에 대한기술 습득으로 나누고 교과목 운영을 통해 인간으로서의 기본적 품성과 자질, 타인을 배려할 수 있는 인간관계 능력을 증진시키고자한다.
행복한 삶 2 2 가톨릭계 대학의 건학이념을 구현하는 차원에서 학생들에게 행복한 삶에 대한 올바른 전망을 이해시킨다. 행복과 관련된 삶의 다양한 관점들을 살펴봄을 통해 행복에 대한 이론과 실제를 정립시킨다.
현장실무 2 2

 현업의 실무환경 경험으로 취업에 맞춘 학업 방향 설정이 가능하며 배운 실무관련 전공지식을 활용해 볼 수 있음. 현업의 신기술 및 환경의 파악으로원하는 취업처의 근로조건과 복리후생, 사무환경 등등을 학생 본인이 직접 경험하여 체득할 수 있도록 한다.

 
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